
Сегодня перед ребятами стояло две цели:
1. Определить жесткость пружины с помощью динамометров механического и цифрового, а также оценить точность их измерений;
2. Познакомиться со Вторым законом Ньютона на примере полета волейбольного меча.
С поставленными задачами обучающиеся справились на «отлично». Каждый без труда оценил возможности двух видов динамометров с помощью сравнительной таблицы. Особый интерес вызвал практический эксперимент с волейбольным мячом. Ребята с удовольствием определяли длину траектории полета мяча, засекали время, высчитывали ускорение и приложенную силу.